Усть-Тарка

0 Я не ханжа и не брюзга. Наверное, смогла бы объективно оценить позитивные и негативные стороны преподавания в советской и современной школе. Но это предмет особого разговора. А мне бы хотелось заострить внимание на некоторых аспектах преподавания русского языка. Это относится не только к сегодняшнему дню, на мой взгляд, это применимо и к прошлому. Но это только на мой взгляд…

Соглашусь с мнением Натальи, что мало изменилось в правилах русского языка: те же орфограммы и пунктограммы, те же разделы русского языка. Главной задачей школьного курса русского языка, по моему мнению, должно стать не беспредметное «развитие речи», не только чтение образцовых текстов русской классики, и тем более не зазубривание «правил» грамматики, а совершенствование всех видов речевой деятельности в тесной взаимосвязи. Сосредоточив все внимание на обучении «грамотному», с точки зрения орфографии и пунктуации, письму, школа почти не обучает осмысленному чтению, зачастую ограничиваясь навыками «складывания» букв в слоги и отдельные слова. Нет систематического обучения говорению, совершенно не уделяется внимание формированию необходимого навыка слушать, понимать и уважать собеседника.